课堂经典语录

90、构建、创设高效课堂，意味着最大限度的杜绝、摒弃或消弭课堂低效的种种弊病，而不只是改换课堂的形态和面貌。 内容来自xmjuzi

91、没有课堂教学层次的深化改革，就不可能有新课程真正的实施，素质教育和教学改革的目标就不能真正实现。 来源xmjuzi.com

92、让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。

93、把课堂还给学生，把成长的权利还给学生，课堂才能充满关注生命的气息，生命的活力在课堂上就能充分地涌流。 内容来自xmjuzi

94、教师在对学生评价时，要坚持“说你行，你就行，不行也行”的积极心理暗示原则；用描述式表扬取代评价式表扬；用努力取向的表扬取代能力取向的表扬。 小美句子，分享好句子

95、校园文化是服务于教育的，没有最好的校园文化，只有是否适合的校园文化。 内容来自xmjuzi

96、从质疑入手，以问题为纽带，引导学生自主探究，让学生学会学习，成为学习的主人。 来源XMjuzi.com

97、教育即解放，教师即开发，学生即创造，教师即成长。

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98、教育应教孩子学会做人，使其向善、向上、向美，这是教育的目的、要求和标准。 来源xmjuzi.com

99、教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。

100、高效课堂要达到两个要求：一是满足学生需要，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人；二是满足升学的需要，满足升学并不是要迎合应试，而是让升学成为高效课堂的副产品。 来源XMJuzi.com

101、快乐的课堂，是教师用激情点燃学生，用智慧营造愉悦的教学氛围，同时学生心情放松，感到学习是一件简单轻松的事情。

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102、你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。 来源xmjUzi.com

103、面对新课程、新课堂，集体备课也要突破传统定式，以打造高效课堂为指向，改变集体备课的观念，创新集体备课的方式，提高集体备课的实效。

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104、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 来源xmjuzi.cOm