71、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发***书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自我领悟,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自我的领悟和创造是前进的一种动力。”
72、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。” Xmjuzi.com
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73、爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也证明:人们对自我感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。 Xmjuzi.com
74、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶) 来源xmjuzi.com
75、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
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76、高尔基:“如果领悟只在模仿,那么咱们就不会有科学,就不会有技术。”
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77、教师不替学生说学生自我能说的话,不替学生做学生自我能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。(魏书生) 来源xmjuzi.Com
78、孔子说:“不愤不启,不启不发。”
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79、领悟中经常取得成功可能会导致更大的领悟兴趣,并改善学生作为领悟的自我概念。(布鲁姆) 本文来自小美句子
80、.真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 小美句子(xmjuzi.com)
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